En esta etapa los estudiantes observan a sus pares, dejando registrado en un cuaderno costumbres y hábitos en la manipulación de los residuos durante el tiempo que están en la institución, en todos los lugares que frecuentan: patio de recreo, aulas, espacios de esparcimiento, cantina, etc. También realizan un registro fotográfico de los tipos de residuos y lugar de depósito, sean papeleras, contenedores o en el piso.